(Eltern)-Kinderturnen
 

Eltern-Kind-Turnen

Die 0 bis 4-jährigen Kinder werden von Mutter und/oder Vater/Oma… begleitet und erfahren dadurch mit vertrauten Personen erste Bewegungen und Kinderlieder und -reime in ungewohnter Umgebung. Auch das Erkennen und Beobachten anderer Kinder unterstützt die Entwicklung sozialer Kompetenz. Die grobe Koordination wird spielerisch entwickelt. Bewegungslandschaften fördern Motorik, Gleichgewichtssinn und den Spaß am Klettern. Abwechslung und Vielfalt beleben die Neugier und die Lust an der Entdeckung von Neuem.

Kinderturnen

Kinder im Alter von 4-14 Jahren werden ohne ihre Eltern in ihrer Beweglichkeit gefördert und erweitern ihren Aktionsradius.

Die Koordination der 4-6jährigen wird verfeinert, der soziale Umgang erlebt mit dem Fortschreiten der Sprachentwicklung neue Bereiche. Mädchen und Jungen ab 6 Jahre haben die Grundfertigkeiten der alltäglichen Bewegungsformen erlernt und können durch breit gefächerte Angebote verfeinert werden. Durch die Entwicklung der aktiven Sprache und Verständnis erfolgt das Lernen jetzt schneller und auf mehreren Ebenen.

Spielerisch erlernen die Kinder Grundformen des Turnens wie Purzelbaum und Rollen. Neben Bällen, Springseil, Reifen kommen klassische Turngeräte wie Kasten, Sprossenwand, Ringe und Trampolin zum Einsatz. Auch die Musik kommt dabei nicht zu kurz. Die Kinder erlernen sich zur Musik zu bewegen, einfache Schrittkombinationen und Tänze.

Dabei wird z.B. die Wahrnehmung der eigenen Körperhaltung und die Verbesserung bereits erlernter Fähigkeiten geübt. Es besteht die Möglichkeit bei Turn-Wettkämpfen teilzunehmen, um sich mit anderen zu messen.
Ausrüstung und Hinweise:

• Turngewand: kurze Hose, T-shirt,….
• Gymnastikschuhe oder barfuß, keine rutschfesten Socken
• Trinkflasche: nur Wasser (keine Säfte, keine Kohlensäure)
• Flasche bitte beschriften (viele gleiche Flaschen)
• Bitte vor der Turnstunde auf die Toilette gehen!
• Haare zusammenbinden!
• Kein Schmuck (Ketten, Ringe, Armbänder)

Stundenaufbau

Kinder betreten den Turnsaal, austoben mit Bällen, Reifen….
Einräummusik; wir treffen uns im Kreis, nennen Namen und Zählen, Regeln besprechen,
Aufwärmen: Bewegungsspiele, Lieder,
Hauptteil: wir beschäftigen uns mit einem Thema: „ Werfen, Fangen, Farben, Koordination, Phantasie,…“ abwechselnd Geräteaufbau, motorische Bewegungsspiele, Bodenturnen, Tänze
Abschluß: Bewegungslied, Spiel, Entspannungsmethoden, .
Gemeinsamer Abschluß im Kreis: Reflexion der Stunde, Abschlußrakete